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徐艳娟
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知识库 儿童孤独症与童年瓦解性障碍如何鉴别
儿童孤独症与童年瓦解性障碍如何鉴别
发布时间:2024-10-30
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儿童孤独症(Autism Spectrum Disorder,简称ASD)和童年瓦解性障碍(Childhood Disintegrative Disorder,简称CIDD)都是儿童期常见的神经发育障碍,但它们有一些明显的区别。

儿童孤独症

症状

孤独症的症状主要包括社交障碍、沟通障碍、行为和兴趣的刻板化、重复行为和兴趣、感官处理障碍等。这些症状通常在儿童早期就出现,并且持续存在。

鉴别

  1. 社交障碍:孤独症儿童常常表现出社交互动的困难,如缺乏眼神接触、面部表情和肢体语言。
  2. 沟通障碍:孤独症儿童常常存在语言和非语言沟通的困难,如语言发展延迟、语言重复、语言功能受限等。
  3. 刻板化行为和兴趣:孤独症儿童常常表现出刻板的行为和兴趣,如重复玩某个玩具、重复看某个电视节目等。

童年瓦解性障碍

症状

童年瓦解性障碍的症状主要包括儿童早期发展正常的行为和功能,但在某个时间点突然出现退行性症状,如语言功能退化、行为和兴趣的刻板化、注意力和记忆力的下降等。

鉴别

  1. 退行性症状:童年瓦解性障碍的症状是在儿童早期发展正常的基础上出现的退行性症状,如语言功能退化、行为和兴趣的刻板化、注意力和记忆力的下降等。
  2. 发展障碍:童年瓦解性障碍的症状通常发生在儿童早期发展的某个时间点,而孤独症的症状则是在儿童早期就出现。

鉴别方法

  1. 病史:详细了解儿童的病史,包括发病年龄、症状表现等。
  2. 临床评估:通过临床评估,如孤独症诊断量表(ADI-R)和童年瓦解性障碍评估量表(CIDD-R),评估儿童的症状和功能。
  3. 神经影像学:通过神经影像学检查,如脑电图(EEG)和磁共振成像(MRI),评估儿童的大脑结构和功能。

总结

儿童孤独症和童年瓦解性障碍在症状和鉴别方面有一些明显的区别。通过病史、临床评估和神经影像学等方法,可以帮助医生进行鉴别诊断,为儿童提供正确的治疗和管理。


本内容不能代替面诊,如有不适请尽快就医
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