自闭症患者的语言训练方式通常会根据其个体差异和发展阶段来设计，以提升他们的沟通能力和语言理解能力。以下是一些常见的训练方法：

1. 交流工具：开始时，可以使用图片卡、符号图或沟通板来帮助自闭症儿童表达需求和想法。这些工具可以让孩子看到并指出他想要什么，而不需要直接的语言能力。

2. 基础语言技能：训练包括先从简单的词语开始，如名词、动词，再到简单的句子构造。可以通过日常生活中的情景模拟来进行训练。

3. 唤名和指令的接受：训练孩子识别和理解名字，以及如何根据指令执行简单的动作，如“请把玩具给我”。

4. 肢体语言和眼神接触：非语言交流也是语言训练的一部分，如学会理解和使用头部、手部动作以及眼神接触来沟通。

5. 重复和模仿：以重复方式进行训练，模仿成年人的语言和行为，让孩子模仿并逐渐习得正确的语言模式。

6. 个性化教学：每个自闭症患者的学习方式不同，应制定个性化的教学计划，可能是通过游戏、音乐、故事等吸引孩子的注意力。

7. 家庭参与：家庭成员的积极参与也是非常重要的，持续在家里练习所学的技能，以提升效果。

8. 分级干预：语言治疗师会根据孩子的进步情况进行阶段性的调整，包括强化已有的技能，以及引入更复杂的语言任务。

请注意，每个自闭症儿童的训练进程可能不同，重要的是保持耐心，以支持他们逐步发展语言能力。如果您的孩子有自闭症，请寻求专业语言治疗师的指导。