五大方法治疗儿童自闭症

自闭症往往在儿童早期并不易察觉，这使得家长很容易忽视这一情况。但这并不意味着我们不能在早期发现自闭症的迹象。若孩子在两岁前出现以下情况，就需要考虑寻求专业人员的进一步评估和密切观察：对语言缺乏反应，却对音乐特别敏感；对普通玩具缺乏兴趣，却对某些非常规的玩具着迷；喜欢单独活动，不愿与人互动；视觉接触不足，缺乏呼应；不使用食指指向物品，而是直接抓取他人的手。同时，到了18个月仍不会叫爸爸妈妈也是一个需要考虑的迹象。

有些家长可能会认为孩子暂时有些问题，希望这只是暂时的情况。或者他们相信开口越晚，孩子越聪明，因此采用等待的态度。还有一些家长则会四处医院寻求名医确诊，结果却可能错过了早期干预的最佳时机。然而，对于自闭症患儿，两岁至三岁的早期干预对治疗的影响至关重要。因此，对于怀疑自闭症或其他发育问题的儿童，主动采取行动是至关重要的。家长应该积极寻求早期治疗和干预。

自闭症的治疗并没有一种特效的方法，综合治疗则被广泛认可。首选方法是训练教育。有些家长可能会认为孩子只是语言落后，因此只需要语言训练，但事实上语言发展与其他功能如运动和认知的发展密切相关，治疗方法也应该综合考虑这些方面。此外，自闭症儿童习得的技能不易泛化，因此需要在不同场合进行训练和教育，以适应不同的需求。对于出现自伤、攻击、兴奋躁动、睡眠障碍等症状，可以考虑由专科医生开具药物治疗处方。然而，对于未经科学验证的方法，不宜盲目采纳，以免给孩子带来不良影响。

自闭症的治疗应该根据每个孩子的具体情况采用不同的训练方法，甚至对于相同原理的治疗方法，在实施时也需要根据孩子的发育情况进行调整。同一个孩子在不同的发育阶段可能需要不同的策略，因此个体化的训练非常重要。全面评估是了解孩子特点、选择有效治疗方法的基础。例如，对于发育水平未满三岁的孩子，个别训练是主要方法；而对于已经达到四五岁发育水平的孩子，则应该注重集体教育并辅以个别训练。定期复评对于调整治疗和训练方法非常重要。

由于自闭症是一种发育性障碍，不会自然痊愈，治疗效果通常需要在训练过程中逐渐显现。此外，随着孩子的成长，对功能的要求也会逐渐提高，不同阶段有不同的治疗目标，这是一个漫长的过程。有些家长可能会全身心投入治疗，但却忽略了自己和家庭的生活，导致训练难以坚持，效果不理想。因此，我们建议家长首先要接受现实，做好长期的治疗准备，并与专业人员一起制定阶段性的治疗计划和家庭安排。争取获得更多的支持和资源，留下一些自由空间，使家庭仍然是快乐的基地，这样才能持续进行生活和治疗。

学会并运用这五大方法将有助于您更好地处理儿童自闭症问题。