自闭症（Autism Spectrum Disorder，简称ASD）的诊断标准主要基于美国精神病学会（American Psychiatric Association，简称APA）发布的《精神障碍诊断与统计手册》（Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders，简称DSM）。以下是自闭症的诊断标准：

1. 社交互动和沟通障碍：自闭症儿童在社交互动和沟通方面存在困难。他们可能缺乏眼神接触、面部表情、肢体语言等，也可能在与他人进行对话时存在困难。

2. 兴趣和活动狭隘：自闭症儿童的兴趣和活动通常局限于特定的主题或活动，如重复性的行为、声音或动作。他们可能对日常生活中的常见活动缺乏兴趣，而更倾向于专注于特定的兴趣。

3. 重复行为和兴趣：自闭症儿童可能表现出重复性的行为和兴趣，如反复玩同一个玩具、重复某个动作或语言。这些行为和兴趣可能干扰他们的日常生活和学习。

4. 语言和沟通障碍：自闭症儿童可能存在语言和沟通障碍。他们可能存在语言表达困难、语言理解障碍、语言延迟或语言缺乏等。

5. 行为和兴趣的刻板性：自闭症儿童的行为和兴趣可能表现出刻板性，即缺乏灵活性和适应性。他们可能对变化和不确定性感到困扰，而更倾向于维持固定的行为和兴趣。

6. 智力障碍：自闭症儿童可能存在智力障碍，如智力迟缓或智力缺陷。智力障碍可能影响他们的社交互动和沟通能力，以及他们的行为和兴趣。

这些标准并不是单一的，而是综合考虑多个方面的表现。如果一个儿童在上述标准中表现出明显的异常，可能需要进一步的评估和诊断。