兴趣范围狭窄和刻板的行为模式，对于正常儿童所热衷的游戏玩具都不感兴趣，喜欢一些非玩具性的物品，如瓶盖或观察转动的电风扇等，可以持续数分钟甚至几个小时而没有厌倦感，固执地要求保持日常活动程序不变，若这些活动被制止和行为模式被改变，会表现出明显的不愉快和焦虑，甚至出现反抗行为，有重复刻板的动作，如反复的拍球、转圈、跺脚等。在临床当中，儿童自闭症的症状通常有：自闭症的孩子兴趣是比较狭窄的，他对一般的玩具、外界的刺激都不太感兴趣，他会对某一些单一的东西比较感兴趣；儿童自闭症的三大症状主要是言语发育障碍，人际交往障碍以及兴趣狭窄和行为方式刻板。

儿童自闭症目前病因并不是十分明确，也没有确切有效的治疗方法，只有早期到正规的康复机构进行早期干预、早期治疗，可以达到日后生活自理和入小学上学的可能。儿童一旦确诊自闭症，国内外学者公认的干预方法是康复训练和教育，通过康复训练和教育能够改善儿童的核心症状，提高社会交往能力，掌握基本生活技能和学习技能，进而患儿的社会适应能力也得到提升，生活质量也大大改善。药物治疗。

自闭症实质的损害是认知障碍，表现在早期的分享型注意和扮演行为上。儿童自闭症的早期表现如下：1岁：主要表现为不看、不应、不指和不说，即缺乏与别人无目光对视、对家人呼叫没反应或较少应答、不会与人交流、不会说话等；大多数自闭症患儿两岁以后可以表现出的症状，严重的患儿，甚至一岁以内即可表现出症状，自闭症的患儿的早期症状包括以下两个方面，精神发育迟滞，包括语言交流迟缓，非语言交流异常以及社交迟缓等等，具体表现为不哭不闹不说话，专注于自己的内心世界，对周围的人比较漠视等等，第二发育到腿，例如语言消失，社会交往技巧的倒退等等。