儿童多动症是如何形成的：儿童多动症这个疾病，它是起病于是儿童青少年，三四岁的时候，可能就会有一些征兆，那么他早期的一个征兆，可能更多的就是这种多动，没有办法完成集体的游戏，注意力不能集中，如果不干预的话，这个病就会越来越严重。

有的孩子表现就是冲动、容易情绪激动、不能安静，行为、动作特别多，话也多，比如说上课的时候，不能安静的坐着，有时会站起来，小动作较多，可能还打断老师讲课，不能专注的听讲。诊断多动症，除了以上的表现外，还要带孩子到医院神经内科做一个定量的评估表。另外，多动症孩子因为注意力不集中，做作业很慢，思维也不集中，明显出现拖拉现象。同时，有多动症的孩子出现了冲动行为、好斗，特别容易跟小朋友发生摩擦、冲突。

第一注意力缺陷，不能长时间坚持做一样事情，主要表现是容易分心，不能专注。第二就是多动，顾名思义就是活动过多，在不同场合难以安静，不能配合相对的环境。第三就是认知障碍，这样的患儿通常学习困难，因为他的学习效率很低。儿童多动症又叫多动障碍综合征，它是一种轻微的脑功能失调，是一种相对比较常见的心理行为疾病，这类患儿的智力多正常，但是在学习，认知或情感方面有这样或那样的缺陷。有以下表现的患儿，可以初步考虑存在这样的毛病需要及时就诊，第一注意力缺陷，不能长时间坚持做一样事情，主要表现是容易分心，不能专注。第二就是多动，顾名思义就是活动过多，在不同场合难以安静，不能配合相对的环境。第三就是认知障碍，这样的患儿通常学习困难，因为他的学习效率很低。多动症的患儿采取药物、心理和社会的综合治疗，多发于学龄前儿童特别是男孩，学龄期间明显，但是随着年龄增长，绝大部分在成年时症状能够缓解或者消退。注意力缺陷多动症是相对专业的诊断，需要专业治疗，所以仅凭小孩的调皮、不安分或者学习困难是不能完全给予明确诊断，必须需要专业的医生参与，给予诊治。