儿童自闭症的治疗主要分为三个方面：第一个方面，是康复训练和教育。目前国内外功能康复训练是改善儿童自闭症核心症状，提高患者生活质量的最有效的方法。目的是促进患者的语言发育，提高社会交往能力，掌握基本的生活技能和学习技能。第二个方面，就是药物治疗。目前还缺乏能够改变自闭症病程，改善核心症状的药物，只是患者在伴随精神症状出现，或者威胁他人和自身安全，或者严重干扰患者接受教育和康复训练，或者影响正常生活的时候，才用相应的药物对症治疗，如利培酮，能够改善自闭症患者的自伤行为、攻击行为和破坏行为，以及幻觉、妄想的精神病性的症状。第三个方面，就是可以进行心理治疗，主要是强化已经形成的良好行为。

一般治疗。虽然目前孤独症的干预方法很多，但尚无最优治疗方案。最佳治疗方法应是个体化的治疗。而孤独症患儿在学龄前一般因不能适应普通幼儿园生活，而在家庭、特殊教育学校、医疗机构中接受教育和训练。学龄前以后患儿的语言能力和社交能力会有所提高，部分患儿可以到普通小学与同龄儿童一起接受教育。方法主要有:应用行为分析疗法。孤独症以及相关障碍儿童治疗教育课程、训练人际关系训练法等。二、药物治疗。情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症症状以及精神病症状等有利于维护自身和他人安全。顺利实施教育训练及心理治疗。常用药物:一、中枢兴奋药物。适用于合并注意缺陷多动症状者。常用药，哌醋甲酯。二、抗精神病药物。应小剂量短期使用，在使用过程中要注意药物副作用特别是锥体外系副作用。常用药利培酮，佛哌啶醇，阿立哌唑等。三、抗抑郁药物。选择性5ht再摄取抑制剂，对孤独症患儿的行为和情绪问题有效，舍曲林可适用于六岁以上的患儿。以上方案仅供参考，具体使用情况请按药品说明或到正规医院按医嘱用药。

儿童轻微自闭症主要有两个方面，第一方面就是精神发育迟滞，例如和同龄的儿童相比，语言交流缓慢或者不会说话，对人不搭不理，没有目光的对视，患儿会独自享受一个人的内心世界，与身边人无沟通交流，第二方面表现就是发育倒退，例如语言消失，社会交往的技巧倒退等等。