自闭症主要的临床表现为交流障碍、语言障碍和刻板行为，是自闭症的三个主要症状。社会交流障碍，孩子喜欢自己玩耍，对父母多数指令没有办法执行，父母经常会以为孩子听力有问题。语言交流障碍是最主要的原因，可以表现为2到3岁还不会说话，或者出现语言倒退的情况，没有主动语言。这种孩子经常合并有智力的异常，认知程度差，感觉异常，还有其它多动、冲动、自伤等行为。

自闭症是一个发育障碍的一个疾病，两岁的宝宝主要可以见到的一些自闭症的症状有：表现为与人交流的情绪的障碍，不会与人交流，与人没有对视，跟他说话、交流的时候，没有互动、对视的反应，叫他也没有什么明显的反应；还表现为语言的障碍，不会表达、不会说话；另外表现为行为的障碍，动作比较刻板、比较机械；还有情绪的波动，一些很小的因素就可以引起一个情绪的剧烈变化等情况。

要是在早期，患者应该接受行为和发育方面的一对一的强化的训练，要是学龄前的患者一般是不能适应幼儿园的教育，可以在康复机构或者特殊的教育机构接受康复治疗教师和特殊教育的教师来提供康复训练和特殊的教育。一般通过康复训练，就能够突进患者的语言发育，可以提高社会交往的能力，就会掌握基本生活技能和学习技能。一般学龄前的患者语言发育，社交能力就会有所提升，也有一部分的患者可以到普通的学校与同龄儿童一起接受教育。做康复训练是改善孩子自闭症的核心症状，提高患者社会的适应能力和生活质量最有效的办法。