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李晖
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知识库 儿童自闭症康复训练
儿童自闭症康复训练
发布时间:2024-03-23
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出现孤独症的情况主要的治疗方法就是进行康复训练,提高孩子的社交功能,改善发育水平,提高日常生活活动能力。如果随着年龄的增长,仍然明显的孤独症的表现,可以去一些特教学校进行教育与康复训练,具体的训练方法每个地方可能会有一定的差别。首先需要明确孤独症是一种发育行为障碍问题,是以社交功能障碍为主的临床表现,可以伴有刻板的行为和狭窄的兴趣范围。最常用的就是结构化教学,应用行为分析,还有图片交流系统等等,还可以配合一些其他的治疗方法,例如音乐治疗,药物治疗等等。

特别在围产期刚刚出生的时候,也要预防孩子感染一些脑炎,这些病也会影响脑损伤会引起自闭症。怎样预防不得自闭症,这个问题比较难。另外,要有适当的运动,特别是孩子出生的时候,要预防孩子窒息,预防这个脑损伤。目前,可以测到一些基因变异问题。

两岁的宝宝自闭症可能主要表现在病人没有目光接触,对亲人不能产生依恋,有可能也会出现一些言语或者是非言语的交流障碍,有些患儿会存在言语发育迟缓甚至言语不发育,不能进行有效的交流。另外,有些患儿会出现兴趣狭窄和刻板重复的行为,会对其他婴儿感兴趣的东西不感兴趣,会对一些独特的东西感兴趣,比如旋转的东西或者是纸片,车轮等。


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儿童自闭症康复训练
第一、艺术康复训练法,艺术康复训练法,即一般所谓的绘画治疗。其目的是借绘画及创造性的自由表现活动,将潜意识那压抑的感情与冲突呈现出来,并且从绘画过程中获得抒解与满足,而达到诊断与治疗的效果。第二、行为康复训练法,行为康复训练法,是自闭症教育治疗中最常被采用且有效的方法,应用个体自发性的反应行为,来改善与去除自闭症与不适应行为或者形成适应行为与日常生活自理以及专业技能。第三、音乐康复训练法,音乐康复训练法,可分为团体治疗与个别治疗。主要的治疗工具为大鼓和铜钹,让自闭症儿童,即性自由的敲打,达到自我宣泄,解放,以及自我表现的目的。音乐治疗着自闭者集中注意力,昂想象力,稳定情绪,促进社会化与语言互动,发展新的技能与新的兴趣。
林云华
发布时间:2024-03-23