小儿脑瘫具有非常严重的危害性，是很多的朋友特别担心的，特别是一些处在孕期的朋友们，他们会特别的忐忑，而且非常的紧张，对于胎儿的发育来说影响是非常严重的，了解一下是什么样的因素引起了小儿脑瘫的出现呢。

诱发小儿脑瘫的病因：

1、黄疸是大部分孩子出生后都可能经历的过程，但如果治疗不及时，胆红素进入中枢神经系统，尤其在大脑基底节、视丘下核、尾状核等部位堆积，就可能导致核黄疸，而出现智力障碍或脑性瘫痪。

2、导致婴儿脑瘫的原因主要有产前因素：先天性脑发育不良，常因母亲在怀孕时生了风疹及其它病毒性感染，特别是在妊娠的头3个月。常伴有其它的先天性异常如白内障、耳聋、先天性心脏病等。引起严重新生儿黄疸的胎儿成红细胞增多症可以造成脑基底核的损伤，出现核黄。

3、导致婴儿脑瘫的原因主要有产时因素：包括由于产伤所造成的脑损伤及脑缺氧症，占脑瘫病因的37%。应用产钳强力牵拉胎儿头部可使颈部静脉破裂，造成颅内出血。脑缺氧可因于第二产程第二期不适当地应用镇静或麻醉药所致。脐带绕颈会造成被动性脑充血。胎儿娩出后长时间的窒息及紫绀者，均容易发生脑瘫。

4、导致婴儿脑瘫的原因主要有早产易产生脑出血因素，这是因为早产婴儿的脑血管发育不完全、脆弱，在分娩时从压力较高的子宫内突然娩出至体外空气中，压力变化较大而致血管破裂，早产婴儿对窒息也特别敏感。

小儿脑瘫的康复训练：

一、引导式教育。引导式教育是一种集体的、游戏式的综合康复方法，患儿通过认识和感觉交流的方式，接受日常生活中的各种刺激，逐渐形成功能性动作与运动。

二、脑瘫患儿康复训练方式主要有心理行为治疗。脑瘫患儿有时伴发如自闭、多动、情绪不稳等异常的心理行为问题，尽早进行心理行为干预可以防治心理行为疾病。

三、感觉整合训练。感觉整合训练是指人体器官各部分将感觉信息组合起来，经大脑的整合作用对身体内外知觉做出反应。

四、脑瘫患儿康复训练方式主要有特殊教育。特殊教育指在特殊学校、福利院、康复机构中，对不能适应正常学校教学环境的脑瘫儿童进行特殊的教育康复形式。这是一种将康复、医疗、教育、抚养等融于一体为患儿提供全面连续性服务的治疗模式。

五、脑瘫患儿康复训练方式主要有家庭教育。家庭教育包括正确的卧姿、抱姿、运动训练、头部稳定性、翻身、坐位、爬行、跪立、站立、行走、语言等训练。

六、音乐治疗。音乐治疗可以提高患儿的肢体协调能力、语言表达能力以及对学习的兴趣和积极性。

我们在认识到了上述的知识之后，清楚的认识到了小儿脑瘫疾病的发病因素是什么了，脑瘫疾病是十分可怕的疾病了，对于患儿的大脑发育带来了非常多的阻碍，所以在生活中必须要清楚的去了解小儿脑瘫才可以，注意做好预防的工作。