认真研究就会发现，自闭症的孩子越来越多逐渐上升，很多家长都过于担心自己的孩子，当自己的孩子缺乏沟通，不与他人交流之时，家长们都担心自己的孩子患上了自闭症，平时要多带孩子出去和人们交流，那么，怎样才能预防自闭症的出现呢？

现在全世界通用的ICD-10(WHO,1993)自闭症诊断要同时满足下列A.B.C三准则：

A、三岁前出现下列三项中至少一项功能之发展异常或障碍：

1.社交沟通情境之理解性或表达性语言;

2.选择性社交依附或交互社会互动;

3.功能性或象征性游戏(DSM-IV则为象征性或想象性游戏)。

B、下列1.2.3.合计至少6项，其中1.至少2项，2.和3.各至少1项

1.交互社会互动之质的障碍：

a.不会适当使用注视、脸部表情、姿势等肢体语言以调整社会互动;

b.未能发展和同侪分享喜好的事物、活动、情绪等有关的同侪关系;

c.缺乏社会情绪的交互关系，而表现出对别人情绪的不当反应，或不会依社会情境而调整行为，或不能适当的整合社会、情绪与沟通行为;

d.缺乏分享别人的或与人分享自己的快乐。

2、沟通方面质的障碍：

a.语言发展迟滞或没有口语，也没有用非口语的姿势表情来辅助沟通之企图;

b.不会发动或维持一来一往的交换沟通讯息;

c.固定、反复、或特异的方式使用语言;

d.缺乏自发性装扮的游戏或社会性模仿游戏。

3、狭窄、反复、固定僵化的行为、兴趣和活动：

a.执着于反复狭窄的兴趣;

b.强迫式的执着于非功能性的常规或仪式;

c.常同性的动作;

d.对物品的部份或玩具无功能的成份的执着。

C、不是有续发社会情绪问题的接受性语言障碍，依附障碍，有情绪行为问题的智能不足，精神分裂症，雷特症等。(DSM-IV则只排除雷特症和其它儿童期崩解症)。

温馨提示，孩子是家庭的未来，幸福的纽带,孩子的健康非常的重要，自闭症分很多种类型，同时我们父母应该格外的关心孩子的成长以及身体健康，如果出现行为上的话，那就需要我们尽早的到医院检查，检查自己的孩子是否患上了自闭症。