孩子得了脑瘫之后很容易受到多方面的影响，心理困扰是其中一个方面，还有很多孩子在成长的过程中会面对很多困扰，如果家长没有意识到脑瘫的危害，也没有及时给与孩子康复驯良就会加大孩子需要面对的负面情绪。脑瘫发作之后脑瘫儿童的康复教育是一件非常重要的事情，那么脑瘫儿童的康复教育如何进行呢?下面为大家详细介绍。

脑瘫儿童的康复教育可以帮助孩子早日恢复健康，下面为大家介绍具体做法：

一、脑瘫儿童的康复教育首先需要考虑智力康复：智力康复是通过幼儿园一日生活中的各个环节，通过区角活动及个别训练让脑瘫孩子参加各类游戏、活动，刺激他们的各种感官的引发下，挖掘他们的潜在的能力，提高他们的学习兴趣，激发学习的积极性，培养良好的学习的习惯、生活习惯，扩大他们的知识面，提高他们的智力水平。

二、脑瘫儿童的康复教育包括心理康复：心理康复是指通过师生日常的接触及各种教育训练活动，减少或消除脑瘫儿童的心理障碍，调整与人的关系，恢复和形成学前脑瘫儿童正常的心态和人格。所以，在康复训练中尽可能多地提供成功的体验，及时给予表扬和鼓励，用成功的体验来帮助他们树立自信，对他们因能力而造成的失误从不批评，对他们遇到的任何困难都给予极大的关怀和帮助。

三、脑瘫儿童的康复教育要开展融合活动让脑瘫孩子融入社会打下基础：由于肢体的残缺引起行动的不便，也有的家长怕被人看不起往往把自己的孩子封闭在家里，生活圈子很小，长期以往慢慢这些脑瘫孩子的心理就会形成孤僻、固执、发脾气，一不顺心就大吵大闹性格，所以幼儿园就要尽可能开展一些融合活动让脑瘫孩子我与正常孩子交往。

颈部肌肉力量训练

①拉起训练头直立：可把患儿抱起放在父母身上，父母背靠垫躺卧下，双腿屈曲。患儿斜躺在父母腿上，头放在父母膝部，父母用双手将患儿双手拉起时要保持双肘伸直，使头、躯干抬起来坐起，促使抬头立直，锻炼颈部;也可以叫他再仰头贴膝，再反复拉起，训练10次左右。

②挺胸抬头训练：俯卧位的训练方法是在患儿胸下塞入一个小枕头(最好为坡形枕)或三角垫。患儿两臂伸在枕前时必须伸直，可用手扶助其上臂或肩部，当他头抬起时可以用手按住腰部或以沙袋固定之，逐渐延长其支撑时问。若患儿头能抬起，可同时让他追视有趣玩具。肘关节屈曲时应予以帮助伸直。也可让患儿爬俯在膝上，按着躯干呼唤他或用玩具从上方逗引，使他抬头追视。

③仰卧位训练：让患儿仰卧，头放在枕头上，把玩具放在脚的方向，让他抬起头来看。如果有大球，可令患儿趴在大球上，按住腰部让球向后滚动，患儿则会抬起头部、弯曲腰部挺起胸来。

脑瘫发作除了会导致孩子的心智问题受到影响之外，还会给孩子性格的形成造成困扰，因此家长注意了解“脑瘫儿童的康复教育如何进行”这个问题可以更好的帮助孩子应对生活当中的困难。如果家长可以坚持对孩子进行康复教育就可以帮助他们早日融入社会，如果您对脑瘫康复教育还不是特别清楚，可以在线咨询专家。