说到脑瘫，相信朋友们是有一些了解的，此病会出现在儿童的身边，还有一些是出生之后就会患有这种疾病的，对于患儿的大脑危害是非常严重的，在发病后不但要注意治疗，还应当加强康复训练，了解一下小儿脑瘫的康复训练有哪些呢。

小儿脑瘫的康复训练：

1、家长要有耐心，小孩要用心(配合)，医生要有决心，三心为一心恢复指日可待。

2、在训练的同时，家长要用语言来引导，因为脑瘫患儿的信息反馈慢，大量时间证明，哪位家长一边训练，一边用语言来刺激效果就很明显，同时语言、智力都能提高。

为何孩子不能取得同样的效果：除了病情轻重不一样外，主要看家长、孩子是否能配合训练，配合好进步就快，配合不好，进步就慢，另一方面家长的认识要明确：

1)家长不清楚如何训练孩子。

2)训练活动太难，家长期望太快，太多的进步，家长应该认识到出现一点进步，一定要满足，应及时鼓励孩子继续努力。

3)病情太重，家长未能执行训练计划，影响进步速度。

4)选择容易做的训练活动，如：抬腿迈步，一个正常孩子抬腿迈步是很容易的事，一个脑瘫孩子学抬腿迈步就很难，作为家长一定要时刻想到，他是个有病的孩子，不要要求太高，太快的训练活动，每一个动作都要反反复复的练习，否则进步就慢，如一个正常孩子不会坐不会走，必须先学会坐。

5)家长要有细致的观察力，孩子有一步微小的进步，家长也要观察出来，并及时给予表扬和鼓励，鼓励孩子继续努力训练，由微小的进步发展到大的进步，往往有的孩子出现微小进步，家长观察不出来，总认为没效果，就调整训练方案，结果进步更慢。

小儿脑瘫的类型：

1.手足徐动型，主要病变部位集中在锥体外系，常常表现为四肢、头面部或全身肌肉的“蠕虫样”不自主运动。紧张、兴奋时加重，安静时减轻，入睡后多动消失。多动症状在进行有意识的动作时尤为明显，如取拿物品时不能顺利接触该物品，而是上肢高举或伸向后方，摇动，全身用力、面部肌肉活动增多，表情怪异。协同运动能力极差。由于颜面肌肉、舌肌及发声肌肉受累而常伴有语言障碍。单纯手足徐动型脑性瘫痪常肌张力减低，腱反射不亢进，亦无病理反射。但本型常与痉挛型共同存在。

2.痉挛型，脑瘫患儿大多数属于这种类型的。也是最为常见的临床类型。主要表现为肌张力“折刀样”增高，以屈肌张力增高为主，下肢内收肌群尤为显著。患儿双大腿外展困难，膝部屈曲不易伸直，腓肠肌收缩而致跟腱挛缩。竖立抱起时两下肢伸直、内收并内旋，两腿交又呈剪刀状。行走时呈“剪刀状”痉挛性瘫痪步态，足尖着地。上肢表现为肘、腕关节屈曲。受累肢体呈典型上运动神经元性瘫痪，腱反射亢进，病理反射阳性。

3.共济失调型，这种类型较少见，主要表现为小脑病变体征，常见眼球震颤，辨距不良，步态不稳、摇晃及意向性震颤等。肌张力偏低，腱反射不亢进。

在看到了上述的这些内容之后，已经了解到了小儿脑瘫的康复训练是什么了，此病不是一般的儿科疾病，会让我们的孩子受到较为严重的侵害，在日常生活中只有多去了解该病的相关知识，才可以给我们应对小儿脑瘫带来帮助。