范书英
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自闭症儿童诊断标准
发布时间:2024-03-23
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儿童自闭症的诊断标准,它的一个显著特点就是社会人际交往和沟通模式的性质异常兴趣与活动内容局限,刻板和重复,个体在各种场合的各种功能活动都具有这种弥散性,异质的特征,但他们在程度上又有所不同,多数病例的发育异常始于婴儿时期,除少数例外均在5岁以内就已经非常的明显。
还有一些研究发现在孕期的错误用药以及基因突变、分娩时因为早产、难产等原因发生的产伤、新生儿窒息以及新生儿感染儿膜炎等疾病也会导致自闭症的出现。有统计数据显示在存在自闭症患者的家庭中同胞患病率达到了百分之五十,在同卵双胞胎中这种机率达到了百分之九十五以上。不过遗传导致自闭症的机率很大是目前大家公认的最主要的原因。治疗自闭症虽然很可能是一个非常漫长的过程,但只要家长有信心和耐心,就能帮助孩子摆脱自闭症。
首先是恰如其分的估计自闭症儿童的能力,制定切实可行的计划,宁肯起点低一些,那么永远都要对自闭症的儿童抱有希望,自闭症孩子学习活动的内容要丰富,安排要恰当,一般在经历集中的时候安排认知以及语言的内容,精细活动则安排在后半段或者是插在认知以及语言项目的中间,大运动则安排在上午以及下午的开始阶段。
本内容不能代替面诊,如有不适请尽快就医
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