家庭是患儿和脑瘫进行斗争的最主要的场所。父母是和患儿相处时间最长的，也是关系最为亲密的。如果能在关键时段对孩子进行训练，则往往能够达到事半功倍的效果。

(1)保持正确姿势当患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时,可以开始语言训练。训练中要保持患儿眼睛的高度来与其交谈。如果从过高位置对着患几讲话,会使其全身过度伸展,不利于发音。

(2)增加说话和活动的量父母不要因为和患儿讲话得不到回答而丧失信心。不管患儿懂或不按懂。家庭成呐都利用各种机会去跟患儿说话。做游戏时与患儿一起进行呼吸训练,发声训练,寓教于乐,以引起患儿训练的兴趣。

(3)鼓励患儿发声当患儿发声时,要立刻与其对话和答应。即使还说不成句,也应点头示意,反复教他,启发他想要表达的话语。要多表扬或夸奖,避免过多的批评和指责,让患儿树立学说话的信心。利用患儿的各种要求和欲望,鼓励其发声的积极性。

小儿脑瘫的症状有哪些就介绍到这里了，希望经过本文的介绍大家对于小儿脑瘫的症状能够有一定的了解，了解一些小儿脑瘫的常识也没有危害，还可以在疾病出现的时候及时的发现。