多动症，也被称为注意力缺陷多动症或脑功能轻微失调综合症，是一种常见的儿童行为异常疾病。虽然这类患儿的智力正常或基本正常，但他们在学习、行为和情绪方面存在缺陷。接下来，我们将回答关于多动症儿童的行为表现有哪些的问题。

多动症儿童的行为表现有以下几点：

1. 过度活动：上课时他们会频繁做小动作，甚至会站起来在教室里自由走动。回到家里，他们会忙个不停，翻箱倒柜，即使在晚上睡觉时也经常不停地翻来覆去。约有一半的多动症儿童在运动方面存在不协调，无法完成像系纽扣、系鞋带等精细动作。

2. 注意力障碍：多动症患儿的注意力难以集中，他们做事情经常中途放弃，即使是在进行游戏时也是如此。任何环境中的视听刺激都会分散他们的注意力。他们的听讲时间很短，只能坐片刻，就会站起来走动。

3. 感知觉障碍：多动症儿童可能表现出运动障碍和空间位置知觉障碍。他们难以辨别左右，经常穿错鞋子，并可能出现听觉和视觉之间的切换困难等问题。

4. 情绪和行为障碍：多动症患儿情绪不稳定，容易冲动，稍微受到挫折就会发脾气、哭闹，他们的行为冲动而不顾后果。这些冲动有时会导致一些灾难性的行为结果。

了解这些行为表现后，下面是一些治疗措施：

1. 饮食疗法：多动症的主要诱因之一是孩子体内的铅含量过高。平时可以多吃含锌、硒丰富的食物，例如鱼、瘦肉、花生、芝麻、奶制品、蘑菇和鸡蛋等，这有助于有效补充锌并排除铅。

2. 心理治疗：主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。行为治疗利用操作性条件反射的原理，及时对患者的行为给予正面或负面的强化，使患者学会适当的社交技能，用新的有效行为替代不适当的行为模式。认知行为治疗主要解决患者的冲动性问题，让患者学习如何解决问题，识别自己的行为是否适当，并选择适当的行为方式。

3. 行为治疗：训练儿童参与适当的认知活动，改善注意力。其次，通过特定的训练计划，减少儿童过多的活动并纠正不良行为。当儿童的行为向良好方向发展时，应及时给予肯定和表扬，以增强他们的自信心。对患儿进行科学的教育，切忌采取粗暴的批评、讽刺和责骂等伤害儿童自尊心的不良方法。

以上是关于多动症儿童行为表现的介绍。希望这些内容对您有所帮助。