小儿脑瘫的出现，给孩子各个方面都带来很大的影响，有些患儿由于年龄较小，受到疾病的困扰导致语言能力低于正常人，因此需要进行语言上的康复训练，那么家长要如何正确的为患儿进行语言指导呢?下面我们就来看看文章的介绍。

脑瘫患儿的语言康复训练要做到以下几点：

脑瘫患儿可以通过听音指物、听音取物的方式开展语言理解能力训练。可以针对身边的人或物给患儿一个指令，如"爸爸在哪里?"，让患儿指认。如果患儿不知道，应该反复指着爸爸告诉患儿这是爸爸，加深印象，后再让患儿指认。也可以让患儿对着镜子指自己的鼻子和眼睛。可以在患儿面前摆上各种东西，反复告诉患儿这些东西的名字，然后下一些简单的指令，让患儿去挑出正确的东西。训练过程中可以采用游戏的方式，回答正确的时候可以适当给予奖励，促进患儿积极参与。

语言理解是语言发育的第二阶段，主要是理解语句和信息储存，此阶段婴幼儿应能逐步理解简单的词意。脑瘫患儿需要在此阶段培养理解语言的能力，主要是使患儿将抽象的词语、句子和生活中的具体事物联系起来，帮他理解语句背后的抽象意义。训练内容一般从身边的人、事、物开始，反复练习、巩固、加深记忆理解。

通过以上文章的介绍，相信大家对于脑瘫患儿的语言康复训练已经有所了解，希望脑瘫患儿的家长，能够在日常生活中细心的为孩子进行康复训练的指导，要对孩子有一些耐心，孩子就会努力的去学习，最后我们祝愿脑瘫患儿能够早日康复。