目前，我们国家的学生越来越多，但与此同时，我们大多数学生都是近视。这是为什么呢？我想我不需要告诉你为什么。首先要区分真性近视和假性近视，两者的特点都是远视下降，近视好。假性近视是功能性的，多发生在青少年。视力可在几周或一到两个月内下降，适当休息后可得到一定程度的恢复。真性近视是器质性改变，不能自然恢复。让我们仔细看看！

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首先是睫状肌麻痹法。就是用睫状肌麻痹药放松调节睫状肌，使睫状肌松弛，眼睛处于静态屈光状态，然后检查视力，验光确定。使用1%阿托品滴眼液，每日1-2次，连用3-4天；或2%后马托品或1.5%托品酰胺，每5-15分钟一次，共6次。滴眼药水前后，在针孔显微镜下检查裸眼视力。如果扩瞳后视力没有变成真性近视，视力就会增加到假性近视。有近视的屈光屈光度是真的，没有近视的屈光度是假的。

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二是云法。让患者同时佩戴球面镜片，注视远处物体三分钟，然后取下右侧镜片，立即检查裸眼视力。提高视力的是假的，不提高的是真的。用同样的方法检查左眼。这种方法不是很精确。而是一种可以借鉴，但不一定适用的方法。

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第三种是动态检眼镜:首先，不散瞳，先检查双眼的远、近裸眼视力。经鉴定为远视差、近视正常、对视力无其他影响的眼疾；其次，医生和病人面对面坐在暗室里；最后，患者戴上试听架，在左右眼前放置球镜；

注意:第一，看书要注意自己平时的习惯和态度。第二点是保护我们的眼睛，多做眼保健操。四是区分假性近视和真性近视。