我同事的儿子先天的有害因素在孩子出生后的发育阶段作用于孩子的大脑，损伤大脑，改变大脑功能和结构，造成智力低下。有营养支持的脑神经提供的星形胶质细胞受损，中枢神经细胞无法获得充足的营养供给，神经系统发育迟缓。

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因为智障儿童被照顾的多，动手机会少，对他们的发展非常不利。所以，家长朋友要教育孩子从吃饭、穿衣、照顾自己做起，逐步增强自理能力。还应该鼓励孩子做一些家务，比如扫地、擦桌子、摘菜。

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智障儿童也有自尊心。家长不能因为孩子学得慢，学不会，就批评孩子。一旦发现孩子的一点点进步，就要及时表扬，增强孩子的自信心。

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通过游戏的形式，让孩子参与活动，使各种感知感受到良好的刺激，并训练四肢协调、手眼辅助能力。多做户外活动，增强对大自然的感知；通过奖励激发他们的学习动机，提高他们的学习兴趣。

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家长要创造一些有利条件，让孩子与同龄的孩子接触，学习正确的行为，培养良好的情感和人格品质。家长要参与引导，让孩子懂得分享玩具和食物，学会自控，帮助他人，培养社会适应能力。

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智障儿童语言发育迟缓，出现多种构音障碍、发声困难、节律异常。因此，应根据不同情况采取有针对性的训练方法。